方案前言
智慧校園是為師生提供人與人、人與校園、人與物、物與物的和諧共處、節約高效的泛在網絡和管理智慧。它運用物聯網、云計算、光網絡、移動互聯網、應用集成等前沿信息技術手段,把學校里分散的、各自為政的信息化系統和資源整合為一個具有高度感知能力、協同能力和服務能力的有機整體,對學校的科教運作、校園管理和公眾服務提供強有力的智能支撐。
校園信息化建設
在完善和擴展校園數字化建設的基礎上,積極推進“智慧校園”建設進程。在移動互聯、物聯網、云計箅、大數據及人工智能方面分階段、分重點進行建設。以物聯化、集成化、智能化為主要技術路線,以服務創新為導向,將智慧導入校園各個系統、過程和基礎設施中,將信息化深植于教學、科研、管埋和生活的各個方面,全面構建智慧校園。
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就是將移動通信和互聯網二者結合起來,成為一體。4G/5G時代的開啟以及移動終揣設備的凸顯必將為移動互聯網的發展注主入巨大的能量。
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利用局部網絡或互聯網等通信技術把傳器、控制器.機器、人員和物等通過新的方式聯在一起形成人與物、物與物相聯,實現信息化遠程管理控制和能化的網絡。
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提供可用的、使捷的、按需的網絡訪問,進入可配置的計箅資源共享池(資源包括網絡,服務器,存儲,應用軟件,服努),這些資能夠被快速提供,只需投入很少的管理工作,或與服務供應兩進行很少的交互。
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在可承受的時間范圍內用常規軟件工具進行捕捉、管理和處理的數指集合,是完要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的數據信息。
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人工智能將教學變為大數據分析以及人工智能輔助的以學生為中心的個性化學習，為每個學生提供個性化、定制化的學習內容、方法，從而激發學生深層次的學習欲望。
建設目標
通過建設智慧校園平臺提高學校教育的信息化水平，并探索如何促進基于大數據模式下的教育管理與教育教學實現形式，逐步解決校園教學的全向交互、校園環境的全面感知、校園管理的高效協同、校園生活的個性便捷，最終實現建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的智慧校園。具體目標就是實現“五個智慧化”和“一站式服務”：
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構建先進實用的網絡教學平臺，整合、豐富智慧教學資源，創造主動式、協同式、研究式的智慧學習環境，建立師生互動的新型教學模式。
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構建覆蓋全校工作流程的、協同的管理信息體系，通過管理信息的同步與共享，暢通學校的信息流，實現管理的科學化、自動化、精細化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。
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構建綜合教學管理的智慧環境，科學統一的配置教學資源，提高教師、教室、實驗室等教學資源的利用率，改革教學模式、手段與方法，豐富教學資源，提高教學效率與質量。
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構建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活環境和電子商務服務平臺。
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構建結構合理、使用方便、高速穩定、安全保密的基礎網絡。在此基礎上，建立高標準的數據共享中心和統一身份認證及授權中心，統一門戶平臺以及集成應用軟件平臺，為實現更科學合理的智慧環境打下堅實的基礎。
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實現教職工和學生的管理、教學、學習、生活等主要活動的一站式服務，提高對師生服務的水平，提高對社會的服務能力。
校園信息化全面實現后，范圍將得到自然擴展，使學校的教學和管理突破傳統的概念，延伸其內涵，成為一個可以覆蓋網絡可達范圍的無圍墻的智慧校園。
總體架構
